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Tutoría y Razonamiento Clínico

Conceptos de Seguridad Tipo I y Tipo II. Formas de Simulación Reactiva y Preventiva

Evaluación basada en simulación: Evaluación de bajo impacto, alto impacto, formativa y sumativa.

Aplicando metodologías de aprendizaje activo “ABP” en Gestión e Innovación en Salud hacia el Diseño de Emprendimiento del Pregrado con Resiliencia

Formación de instructores en simulación clínica

Formación en sustentabilidad en carreras de la salud

Cuestionario validado y otros conceptos erróneos: Aprendamos a generar y evaluar la calidad de nuestros instrumentos

Técnicas de indagación en profundidad
en el debriefing

Salutogénesis y Educación: Reflexiones sobre la importancia del proceso formativo en la salud cerebral

Feedback, Coaching y Debriefing: Definiciones, diferencia, puntos en común y consideraciones para la práctica

Claves para abordar la integridad académica en docencia / Reflexiones neurodidácticas del rol docente

Evaluación basada en simulación: Evaluación de bajo impacto, alto impacto, formativa y sumativa.

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